Tracy 的部落格

常常頂嘴, 又愛推卸責任 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1510082508950

*一個生命從出生到死亡:受到四大影響~遺傳.環境.成熟.學習~
人的一生都一直在學習,心理的複雜度也隨著年紀越趨複雜:自己的心理與外界接觸交互作用後成為自己認為對的想法.有時會很堅持自己的想法.(這稱做社會化)小孩是一個獨立的個體:一生中從原生家庭到親戚,保母.老師.同學.同事.朋友.老闆配偶公婆丈人等等.世界上每一個人社會化都不會相同

*要看您的小孩年齡幾歲很重要喔!因為每個階段兒童心理想法都一直隨著接觸社會不斷改變他們的思想.所以生命中每個"重要影響人"很重要,因為它們通常會將重要影響人當作自己的模仿對象
幼稚園以前:重要影響人為父母或其監護人或一直照顧他們生活起居的人
國小:是老師
國中:是同學或男女朋友
高中大學:除了同學就是男女朋友
出社會:朋友同事配偶

*很多事情的發生都有"原因":先了解原因並找重要影響人去對他溝通:
1.如果是小學四年級以下算來得及教育他們品德(所以,很多心理學者認為越 小可塑性越高):這年齡通常透過老師改變會比較容易些.
2.如果只是偶而頂嘴(頻率很低)只是逞口舌之快而非真的要去做(也許是學校壓力讓他們在外不能頂嘴,就回家發洩在最親近的人身上)很多小孩都有這種狀況要了解並安慰.
3如果頂嘴回話內容只是就事論事也算正常尤其是國中時期的青少年會認為父母了觀念也舊了,同學朋友至上.所以可以找其同學朋友到家中玩或吃飯從同學朋友口中說孩子在外的表現(必定會與在家不同)

*父母也需要多多學習喔
全球化的來臨手機網路資訊媒體發達進步,雖然帶來正功能(便利)也帶來反功能(資訊氾濫)錯誤的訊息讓孩子分不清是非.跟孩子一起打球看電影.一起學習上網.一起學習玩新的電玩,分析網路訊息的對錯,多陪伴孩子,看看現在的小孩都在做哪些消遣.
*言教不如身教
過去曾去家訪:看到很多父母常迷上電視.電玩.打牌等.卻要求小孩去看書寫功課如果大人能將自己作息時間調整與小孩相同.大都小孩都能見賢思齊.

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1508031100742

我的小孩目前唸國小四年級(男生)
最近發現他在學校的學習態度變得很差
回到家幫他複習功課他也一付很懶散地
常常和長輩頂嘴
欺負小他7歲的弟弟
還常常說謊
有時生氣到很想動手打他
他卻說學校老師說只要家長打就要馬上打113給家暴專線
現在學校都是這樣教的嗎?
有人可以給我些好的教育方法來改善我兒子的態度呢?

根據多年的教育經驗發現, 其實孩子不是不想合作, 而是他們排斥大人引導他的語言.

通常大人在沒有自覺的情況下所說出來的話, 大部分都是充滿比較, 挑剔, 指責, 計較的.

尤其當我們大人相信孩子是有缺憾的時候，我們通常講出來的話都是不滿意的。

例如：別人都沒像你這麼皮...（比較）
你怎麼這麼膽小、內向...（指責）
媽媽上次就跟你講過，不可以怎樣...你怎麼還這樣...(計較）
你不會做就不要幫忙，愈幫愈忙...(挑剔）


孩子在13歲之前，都是在發展右腦，而右腦最主要是負責自我肯定、感覺、直覺。

尤其孩子在這個年齡『感覺』很重要。他們是用『感覺』來建立認知及價值觀的。

而感覺、自我肯定、直覺等，也就是孔子所說的『內聖』功夫。

孩子目前是處在感覺力非常敏銳的時期, 家長的心情會讓孩子很敏覺地感受到, 孩子也會在無形中更加相信自己有問題.

比較內向文靜的孩子會選擇用『合作、不表現』來吸引父母的關愛，外表看似聽話、標準，但他內心『面對挫折及自我肯定』的能力會逐步下降，這是為什麼這幾年會有那麼多成績優秀的孩子因為考試考差了而輕生；

而活潑朝氣的孩子則會用『不符合標準』的表現來吸引父母，這樣最容易讓父母察覺他們的存在，尤其是當兄弟姐妹的表現比自己優秀時，『不合作、搗蛋、作弄他人』就成了他生存的方法。

建議您花點時間聆聽以下演講及影片, 清楚瞭解孩子發育的過程及特點, 這樣我們才能提供孩子適當的後天教育, 引導孩子如何保有好奇與朝氣, 而又能鍛鍊出專注、成熟穩定的人格.

有非常多的父母、老師遇到類似的情況, 因為聽了演講並願意學習之後, 開始轉變自己的語言與態度, 竟讓孩子的學業及行為進步非常巨大, 讓父母、師長非常驚訝.